Aplica Tránsito operativo de regreso a clases este lunes en todo el estado
Javier Laertes
Xalapa, Ver., 23 agosto 2019., Ante el retorno a clases de más de dos millones de estudiantes en Veracruz este 26 de agosto, la Dirección de Tránsito y Seguridad Vial aplicará un operativo en todo el estado donde participan 600 elementos en las diversas delegaciones repartidas en la entidad.
El director de la dependencia José Antonio Camps Valencia, puntualizó que desde las 6:00 horas de este lunes dará inició con estas acciones donde además se contará con el respaldo de alrededor de 150 unidades.
“El lunes 26 arranca un operativo desde las seis de l mañana de manera simultánea en todas las delegaciones, en el operativo estarán todos los elementos operativos con los que contamos en el estado que son 600, así como 150 unidades que corresponden al parque vehicular. Este operativo busca mediante acciones que los estudiantes regresen de manera segura a sus escuelas”, adelantó.
Asimismo, el funcionario dependiente de a Secretaría de Seguridad Pública recomendó a los padres de familia a planear sus recorridos, así como salir de sus casa con tiempo para llegar a sus destinos, así como respetar los límites de velocidad.
“Hemos invitado a través de redes sociales a los padres de familia a programar con tiempo sus recorridos para evitar contratiempos, además de que utilicen, los exhortamos a utilizar el cinturón de seguridad, lo más importante que respete los límites de velocidad establecidos, estas recomendaciones nos permitirán tener un regreso a clases muy satisfactorio”, detalló.
Finalmente, mencionó además que se aplicará el programa “Patrulla Escolar”, donde los padres de familia en coordinación con las autoridades de los planteles escolares participan en acciones de vialidad para agilizar y facilitar el tráfico en las zonas escolares.
“Asimismo, estaremos aplicando el programa Patrullero Escolar donde los padres de familia se suman en las escuelas para poder agilizar en coordinación con Tránsito lo que es la vialidad”, concluyó.
